INTERVENCIÓN ABA EN TRASTORNOS DEL ESPECTRO DEL AUTISMO Y OTROS TRASTORNOS DESARROLLO
Trabajamos con los niños en el domicilio familiar en varias sesiones semanales para favorecer la generalización de las habilidades que se vayan aprendiendo en sus contextos habituales. El objetivo es promover nuevas conductas y reducir las disruptivas, facilitar el aprendizaje de habilidades básicas funcionales que fomentan su desarrollo y autonomía en la vida diaria.
En primer lugar realizamos una evaluación de habilidades preservadas para saber qué conductas y habilidades hay que desarrollar, mantener o disminuir. Con los resultados de la evaluación, diseñamos un programa personalizado y adaptado a las necesidades de cada niño donde se integran todas las áreas que debemos trabajar. Perseguimos objetivos a corto, medio y largo plazo contando con las características personales de cada niño.
A veces nos desplazaremos a lugares habituales del contexto del niño para enseñarle conductas que ocurren fuera del domicilio, como transporte público, parque, supermercado, médico, etc
Para que la intervención sea efectiva se recomienda un número mínimo de sesiones semanales. El grado de intensidad del Programa se acordará con la familia pudiendo elegir un Programa Intensivo (20 horas semanales) o Semiintensivo (menos de 14 horas semanales).
Es muy importante la implicación de la familia para el éxito de la intervención.
Las áreas de trabajo que abordamos son: Comunicación y lenguaje, Actividades Básicas Funcionales de Autonomía (Control de esfínteres, problemas de sueño, comida, higiene y aseo, vestirse), Motricidad, Interacción Social, Juego, Destrezas Académicas, etc.
En primer lugar realizamos una evaluación de habilidades preservadas para saber qué conductas y habilidades hay que desarrollar, mantener o disminuir. Con los resultados de la evaluación, diseñamos un programa personalizado y adaptado a las necesidades de cada niño donde se integran todas las áreas que debemos trabajar. Perseguimos objetivos a corto, medio y largo plazo contando con las características personales de cada niño.
A veces nos desplazaremos a lugares habituales del contexto del niño para enseñarle conductas que ocurren fuera del domicilio, como transporte público, parque, supermercado, médico, etc
Para que la intervención sea efectiva se recomienda un número mínimo de sesiones semanales. El grado de intensidad del Programa se acordará con la familia pudiendo elegir un Programa Intensivo (20 horas semanales) o Semiintensivo (menos de 14 horas semanales).
Es muy importante la implicación de la familia para el éxito de la intervención.
Las áreas de trabajo que abordamos son: Comunicación y lenguaje, Actividades Básicas Funcionales de Autonomía (Control de esfínteres, problemas de sueño, comida, higiene y aseo, vestirse), Motricidad, Interacción Social, Juego, Destrezas Académicas, etc.
CARACTERÍSTICAS DEL PROGRAMA
Sesiones semanales con intensidad y frecuencia recomendada
Sesiones estructuradas con método de instrucción uno a uno (niño-terapeuta)
Ambiente de juego y positividad
Utilizamos refuerzo positivo
Nunca utilizamos aversivos físicos
Familia como parte activa de la intervención
Todas nuestras Intervenciones se basan en Evidencia Científica
Sesiones estructuradas con método de instrucción uno a uno (niño-terapeuta)
Ambiente de juego y positividad
Utilizamos refuerzo positivo
Nunca utilizamos aversivos físicos
Familia como parte activa de la intervención
Todas nuestras Intervenciones se basan en Evidencia Científica
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