ATENCIÓN ESPECIALIZADA EN TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA Y OTROS TRASTORNOS DEL DESARROLLO
En Abatea proporcionamos Servicios de Análisis Conductual Aplicado para niños con Trastorno del Espectro Autista y otros Trastornos del Desarrollo (Discapacidad Intelectual, Trastornos de la Comunicación, Trastorno por Déficit de Atención y /o Hiperactividad, Trastorno Específico del Aprendizaje), y cualquier dificultad o problema de conducta que altere el desarrollo y bienestar de cualquier persona. Integramos en nuestro trabajo diario todas las áreas del desarrollo, para fomentar la autonomía y calidad de vida de nuestros clientes y sus familias.
Contamos con la garantía de usar métodos avalados científicamente.
Trabajamos en toda la Comunidad Autónoma de Galicia en domicilio, consulta y contextos naturales.
Contamos con la garantía de usar métodos avalados científicamente.
Trabajamos en toda la Comunidad Autónoma de Galicia en domicilio, consulta y contextos naturales.
Intervención
|
Abordamos el Tratamiento del Trastorno del Espectro del Autismo mediante el enfoque del Análisis Conductual Aplicado, avalado por numerosos estudios, y recomendado por el departamento de salud de Nueva York.
Este enfoque está basado en los Principios del Aprendizaje y el Comportamiento. Lo utilizamos para promover el desarrollo de nuevas conductas y disminuir o extinguir aquellas que sean perjudiciales, disruptivas o que supongan un problema de conducta. Lo que hacemos es modificar el ambiente para producir mejorías socialmente significativas del comportamiento. |
COMO TRABAJAMOS
|
Cuando se trata de Trastornos del Desarrollo, realizamos una evaluación preliminar de conductas y habilidades que el niño tiene adquiridas, para saber desde donde debemos partir y hacia dónde debemos ir, es decir, trabajamos sobre las habilidades, conductas y aprendizajes que deben desarrollarse o instaurarse y sobre aquellas conductas que son disruptivas o impiden el aprendizaje de otras más adaptativas. A continuación diseñamos un Programa de Intervención personalizado y adaptado a las necesidades de cada niño.
Abordamos: conducta verbal, desarrollo sensorio-motor, psicomotricidad, habilidades de autonomía (control de esfínteres, sueño, comida, vestirse, aseo, etc), interacción social, juego, problemas de conducta, dificultades académicas y atención a familias. |
|
